
ליב"ה הם רוצים לכפות עלינו? הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך פרסמה היום (חמישי) את תוצאות מבחני 'תנופה' בעברית ובאנגלית לכיתות ט' - ומהממצאים עולה ירידה מדאיגה ברמת ההישגים הלימודיים של תלמידים בכלל מערכות החינוך בישראל.
הגרלה שנתית של יד לאחים הושקה בפעם ה-16 - ואתם? מרוויחים ב ע נ ק! • מקדם
המבחנים נערכו בשנה שעברה לראשונה לאחר שש שנים, והשתתפו בהם למעלה מ-30,000 תלמידים.
מהנתונים עולה, כי כמעט 80% מתלמידי כיתות ט' אינם עומדים בדרישות תוכנית הלימודים שקבע משרד החינוך באנגלית.
התלמידים עומדים באופן חלקי בדרישות, באופן שנע על הרצף שבין קרבה לסף הנדרש לבין פערים משמעותיים.
על פי הנתונים, ממוצע ההישגים של התלמידים בבתי ספר דוברי ערבית נמוך ב-24 נקודות מהממוצע בבתי ספר דוברי עברית, ורק 9 אחוזים מהתלמידים בבתי ספר דוברי הערבית עומדים ברמה הנדרשת לעומת 27% מהתלמידים בבתי ספר דוברי עברית.
על פי תוצאות המבחנים, 62% מתלמידי כיתות ט' אינם עומדים בדרישות של תוכנית הלימודים בשפת אם.
ממוצע ההישגים של התלמידים בבתי ספר דוברי ערבית נמוך ב-32 נקודות מהממוצע בבתי ספר דוברי עברית (19% מהתלמידים בבתי ספר דוברי ערבית עומדים בדרישות תוכנית הלימודים לעומת 44% מהתלמידים בבתי ספר דוברי עברית).
במשרד החינוך ציינו כי במבחנים הארציים בתשפ"ה השתתפו לראשונה 10,305 תלמידות ו-1,428 תלמידים בכיתות ט' בפיקוח החרדי.
במבחן באנגלית נמצא פער משמעותי בהישגים: רק 7 אחוזים עמדו בדרישות תוכנית הלימודים, לעומת 16% בחינוך הממלכתי דתי ו-31% בפיקוח הממלכתי (פערים דומים נמצאו בהשוואה בין קבוצות הבנות בלבד).
בהשוואה לכלל דוברי הערבית, אין פער משמעותי בין הקבוצות (שבעה אחוזים בפיקוח החרדי לעומת תשעה אחוזים בקרב כלל דוברי הערבית).
במבחן בשפת אם לא נמצא פער של ממש בין הישגי התלמידים בסוגי הפיקוח השונים בקרב דוברי העברית (ממלכתי, ממלכתי-דתי וחרדי).